מאמר ביקורת וקריאה לחשיבה מחדש: איזו תוכנת הקראה היא הטובה מכולם לתלמידים עם לקויות למידה?

לאורך השנים עולה שוב ושוב השאלה, איזו תוכנת הקראה היא הטובה ביותר. בדרך כלל שאלה זו מתייחסת בהקשר לאנשים עם לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז. למרבה הצער, העוסקים בתחום טכנולוגיות מסייעות לנגישות שואלים שוב ושוב את השאלה הלא נכונה. אני מקווה שמאמר זה יעורר חשיבה מחדש על הנושא ונקיטת צעדים משמעותיים על מנת לאפשר לאנשים עם מוגבלות את התאמות הנגישות הטובות ביותר עבורם במצב נתון וכאלה שישרתו אותם נכון לאורך שנים. […]

Read More…

לאורך השנים אנשים רבים מביעים התנגדויות והסתייגויות ממסמך הנחיות WCAG בגרסה 2.0 ו 2.1 ברמה A, AA, ו AAA בשלל טענות במטרה להביע בכך את התנגדותם להנגשת אתרי אינטרנט ושירותי אינטרנט אחרים. בפוסט זה אסקור בקצרה את הטענות הנפוצות ואת ההסברים לאותן הטענות – כי בסופו של יום אין בעולם מסמך מקיף יותר ממסמך הנחיות WCAG 2.1. הפוסט מבוסס על התובנות שלי לאורך שנים ובהשראת כמה סרטוני YouTube ומאמרים מקצועיים ברחבי הרשת. […]

Read More…

קריאת מסמכים דיגיטליים עם QRead

התוכנה QRead פותחה למען אנשים עם לקויות ראייה ועיוורון ויכולה לסייע גם לאנשים עם קשיי קריאה ומתאימה במיוחד לקריאת תוכן טקסט ופחות לקריאת מסמכים הכוללים טבלאות נתונים, תמונות ותרשימים. אחרי התנסות קצרה, לא חיכיתי והחלטתי לרכוש. אתר האינטרנט המספק מידע אודות התוכנה, התנסות בגרסת דמו, הליך הרכישה והאקטיבציה לתוכנה נגישים לחלוטין. […]

Read More…

מעמדו של הפישוט הלשוני בהתאמות נגישות לשירותי אינטרנט והנגשת מידע

בתחום התאמות נגישות בשירותי אינטרנט עוסקות כמה וכמה תקנות מתוך קובץ תקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, התאמות נגישות לשירות התשע"ג 2013 ותקנה אחת שעוסקת בהתאמות נגישות למידע שאינה חלה על התאמות נגישות בשירותי אינטרנט. בפוסט זה אנסה להבהיר את הנושא.
[…]

Read More…

לנטרל הפרעות קשב וריכוז

התחושה הזו שאנחנו מוצפים או מופצצים באינפורמציה מהרשתות החברתיות והפוגעת בפרודוקטיביות מלווה אותנו לעיתים קרובות. חלק מהמשתמשים נשאבים למעגל הקסמים בעוד שיותר ויותר אנשים מנסים פשוטו כמשמעו – להיגמל. בפוסט טיפים שיכולים לסייע בהחזרת השליטה למשתמש אותם ארגנתי בקטגוריות של ארגון זמן ומרחב, שימוש באפליקציות, פשטות ומינימליות, כתיבה, תיקונים וארגון הכתיבה במסמך.
[…]

Read More…